分类：SSCI论文发表 时间：2025-05-30 热度：351
高等教育领域的实践类研究需兼具学术深度与现实关怀，SSCI期刊作为国际学术交流的重要平台，为该领域的实证研究与创新实践提供了多元化的发表渠道。以下整合高影响力综合期刊与特色领域期刊，解析其收稿重点与学术价值：
1. Higher Education
影响因子：3.6
分区：JCR Q1(教育类)、SSCI Q1
ISSN：0018-1560
核心关注：
高等教育宏观政策(如双元制教育改革、高校治理体系创新);
教育质量提升路径(学生就业率与课程设置关联性、跨学科人才培养模式);
全球化视角下的高等教育比较研究(中美研究型大学科研产出差异分析)。
特色栏目：政策与实践对话专刊，优先录用政策文本分析与院校案例结合的研究。
2. Teaching and Teacher Education
基本数据：年发文量 354 篇，审稿周期约 11 个月，IF=4，JCRQ1，中科院1区TOP期刊
研究重点：
教师职业发展(跨学科教师培训体系构建、AI辅助教学设计能力培养);
高等教育师资培养(师范生实践教学环节优化、教师教育课程国际化);
比较研究(东西方大学教师评价体系差异及对教学质量的影响)。
方法论偏好：混合研究方法(量化调查 + 质性访谈)，需提供教师样本量≥50的数据分析。
3. Interactive Learning Environments
关键指标：年发文量 249 篇，IF=3.7，录用率13%，JCRQ1，中科院大类学科教育学3区
技术驱动实践：
交互式学习环境设计(虚拟现实实验室在工科教学中的应用);
在线协作学习平台开发(MOOCs中的同伴互评机制优化);
教育技术有效性评估(翻转课堂对学生批判性思维的影响量化研究)。
投稿优势：接受技术原型设计类论文，需附平台使用测试数据(如用户活跃度、学习效果对比)。
4. Studies in Higher Education
学科交叉性：年发文量 214 篇，IF=3.7，录用率 14%，JCRQ1，中科院2区TOP期刊
跨学科视角：
高等教育经济学(高校科研经费配置效率、教育投入与区域经济增长关系);
高等教育社会学(大学生社会资本积累与就业质量关联研究);
跨国比较研究(一带一路沿线国家高等教育体系差异与合作路径)。
特别欢迎：运用复杂系统理论(如SWOT分析、DEMATEL模型)的高等教育管理研究。
5. International Journal of Educational Technology in Higher Education
关键指标：年发文量 61 篇，IF=8.6，JCRQ1，中科院1区TOP期刊
平均审稿速度：期刊官网数据
平均76.7 days, to first decision for reviewed manuscripts only
32.4 days, to first decision for all manuscripts
143.7 days, from submission to acceptance
37 days, from acceptance to publication
领域聚焦：高等教育中的数字化学习，涵盖：
人工智能教育应用(智能导师系统、个性化学习路径推荐);
大数据驱动的教学评估(学习行为分析在课程优化中的实践);
文化差异与技术适配(非英语国家在线教育平台本地化改造)。
6. International Journal of Sustainability in Higher Education
关键指标：年发文量 110 篇，IF=3，JCRQ2，中科院小类学科教育学和教育研究3区
政策关联性：对接联合国可持续发展目标(SDGs)，重点收录：
绿色校园建设(碳中和目标下的高校能源管理策略);
可持续发展课程设计(将 ESG 理念融入商科教学的路径);
高等教育对社区可持续发展的贡献(高校服务乡村振兴的实践模式)。
7. Journal of Computing in Higher Education
关键指标：年发文量 42 篇，IF=4.5，JCRQ1，中科院3区
应用导向：教学技术的实操性研究，如：
计算思维培养(编程课程在文科专业中的普及策略);
教育资源数字化(开放教育资源(OER)的共建共享机制);
技术赋能教育公平(偏远地区高校在线实验平台的可及性研究)。
8. Journal of Diversity in Higher Education
关键指标：年发文量 75 篇，IF=2.5，JCRQ1，中科院大类学科教育学3区
社会议题导向：
高等教育中的文化多样性(少数族裔学生学业支持体系);
性别平等实践(STEM领域女性教师职业发展障碍研究);
包容性教育政策(残障学生高等教育融合机制比较)。
9. Journal of Higher Education Policy and Management
关键指标：年发文量 45 篇，IF=2.7，JCRQ1，中科院大类学科教育学2区
政策分析深度：
高等教育财政政策(绩效拨款制度对高校科研方向的影响);
院校治理创新(理事会制度在现代大学制度中的实践困境);
国际教育政策比较(中外高校知识产权转化政策差异分析)。
投稿策略与注意事项
1. 期刊动态追踪
关注SSCI年度更新，避免选择近年被剔除的期刊，利用 Web of Science 的Journal Citation Reports分析期刊近三年关键词趋势(如2023-2025年AI in Higher Education热度上升120%)。
2. 方法论适配
综合类期刊：需强化理论框架(如运用鲍德里亚消费社会理论分析高等教育市场化现象);
技术类期刊：侧重实证研究(如随机对照试验证明某教学平台使学习效率提升X%);
政策类期刊：强调数据权威性(引用教育部统计年鉴、世界银行教育报告)。
3. 格式与伦理规范
跨文化研究：需说明样本选取的地域代表性(如覆盖3个大洲5个国家的高校数据);
涉及人类受试者的研究：必须附伦理审查证明(IRB批准号);
开放数据政策：部分期刊(如Studies in Higher Education)要求研究数据存储于公共数据库(如Figshare)。
总结：实践类研究的发表逻辑
高等教育实践类SSCI期刊的录用核心在于问题的现实意义与方法的科学严谨性的平衡：
宏观研究：需体现政策影响力(如研究结论被地方教育部门采纳);
微观研究：需证明可推广价值(如某教学法在3所不同类型高校的有效性验证);
技术研究：需揭示技术-教育的作用机制(而非单纯技术介绍)。
建议投稿前通过期刊官网Call for Papers栏目确认最新征稿主题(如Higher Education 2025年特刊后疫情时代的高等教育韧性建设)，并参考Editor's Choice栏目文章调整写作重点。通过精准匹配期刊定位与研究价值，实践类论文可显著提升国际发表成功率。
